Модуль 11
На курсах убедилась,что метод проектов обеспечивает не только успешное усвоение учебного
материала, но и интеллектуальное и нравственное развитие детей, их
самостоятельность.
Для эффективного обучения необходимо использовать Интернет -ресурсы не только для поиска информации,но и для общения, обсуждения,совместной
работы и размещения работ.
Из всего того,чему я научилась на курсах эффективным для обучения моих учеников будет умение создавать публикации, презентации; работать с документами; умение создавать блоги и странички на сайтах , размещать свои работы и общаться в интернете.
четверг, 20 июня 2013 г.
Модуль 10
Этот модуль помог мне понять мою роль фасилитатора в обучении учеников методом проектов
при помощи плана реализации ,инструкций .памяток, шаблонов.Процесс обучения должен быть хорошо организован для того чтобы быть уверенным в том.что ученики понимают цели своего обучения и усваивают содержание.Для этого используют документы фасилитации. которые направляют обучение учеников,стимулируют к исследованию и эффективному общению.
Этот модуль помог мне понять мою роль фасилитатора в обучении учеников методом проектов
при помощи плана реализации ,инструкций .памяток, шаблонов.Процесс обучения должен быть хорошо организован для того чтобы быть уверенным в том.что ученики понимают цели своего обучения и усваивают содержание.Для этого используют документы фасилитации. которые направляют обучение учеников,стимулируют к исследованию и эффективному общению.
Модуль9
Этот модуль помог мне сделать выводы о роли и местедиференциации в обучении ,что необходимо самонацеливать учеников на самостоятельную работу.Формирование самостоятельности в учении-важная жизненная цель чтобы быть успешным.Учителя могут деференцировать обучение в четырёх направлениях: учебная среда.содержание обучения.процесс и результаты.
Этот модуль помог мне сделать выводы о роли и местедиференциации в обучении ,что необходимо самонацеливать учеников на самостоятельную работу.Формирование самостоятельности в учении-важная жизненная цель чтобы быть успешным.Учителя могут деференцировать обучение в четырёх направлениях: учебная среда.содержание обучения.процесс и результаты.
среда, 19 июня 2013 г.
Модуль 8
Модуль научил, что оценивание должно осуществляться постоянно, на протяжении всего проекта и включать оценивание всех указанных в учебных целях знаний и умений.Формы оценивания имеют критерии, тесно связанные с целями и дескрипторы,которые описывают равные возможности усвоения навыков и знаний.Чтобы узнать уровень понимания темы учениками , оформления ученических работ, умения демонстрировать работы, используется итоговое оценивание.
Модуль научил, что оценивание должно осуществляться постоянно, на протяжении всего проекта и включать оценивание всех указанных в учебных целях знаний и умений.Формы оценивания имеют критерии, тесно связанные с целями и дескрипторы,которые описывают равные возможности усвоения навыков и знаний.Чтобы узнать уровень понимания темы учениками , оформления ученических работ, умения демонстрировать работы, используется итоговое оценивание.
вторник, 18 июня 2013 г.
Модуль 6
Этот модуль показал ,что коммуникационные серверы расширяют круг общения учеников.При условии умений использовать электронную почту.,голосовые сообщения можно обговаривать вопросы темы,собирать новые данные, знакомиться с мнением других,совместно составлять документы и другое.Блоги ,вики позволяют ученикам сотрудничать друг с другом и учителем.
Этот модуль показал ,что коммуникационные серверы расширяют круг общения учеников.При условии умений использовать электронную почту.,голосовые сообщения можно обговаривать вопросы темы,собирать новые данные, знакомиться с мнением других,совместно составлять документы и другое.Блоги ,вики позволяют ученикам сотрудничать друг с другом и учителем.
понедельник, 17 июня 2013 г.
Модуль5
Модуль показал , что для эффективного обучения необходимо использовать Интернет -ресурсы.Не только для поиска информации,но и для общения, обсуждения,совместной работы и размещения работ.Но необходимо выполнять законы использования информации , уметь анализировать веб-страницы и использовать материалы,защищённые авторскими правами.
Модуль 3
Изучение модуля помогло эфективно использовать ИКТ для оценивания работы учеников .
Учебные проэкты помогут ученикам развивать умение сделать выбор , принятие комплексных решений.Умение поставить вопросы-это эфективный способ заинтересовать учеников в решении проблемы,серьёзнее относится к обучению
Изучение модуля помогло эфективно использовать ИКТ для оценивания работы учеников .
Учебные проэкты помогут ученикам развивать умение сделать выбор , принятие комплексных решений.Умение поставить вопросы-это эфективный способ заинтересовать учеников в решении проблемы,серьёзнее относится к обучению
Модуль 2
Этот модуль
помог мне проанализировать преимущество метода проектов , а именно:
-это набор техник и приемов, позволяющих создавать образовательные ситуации, в которых учащийся
ставит и решает собственные
проблемы
- Эта
технология позволяет достигать поставленных любой программой, стандартом
образования целей по любому учебному предмету, сохраняя при этом достижения
отечественной дидактики, педагогической психологии, частных методик;
- обеспечивает не только успешное
усвоение учебного материала, но и интеллектуальное и нравственное развитие
детей, их самостоятельность, доброжелательность по отношению к учителю и друг к
другу
Подписаться на:
Сообщения (Atom)